甚至让孩子们如痴如醉,立即究竟是从什么课……

近来,到处积极进行非物质文化遗产进校园活动,不但要广大青年可以近距离体验、感受非物质文化遗产的异常魅力,啊吸引了更多的人数参与到非遗的保护和继承中来。

福建晋江:非遗文化上校园

近来,福建省晋江市大力推动“非遗进校园”,以南音、高甲打、风手工艺等非遗列融入乡土教材。此外,晋江还在各个学校开设非遗传习点,推动非遗列和学教育有机结合。

河北石家庄:非遗戏曲进校园

近来,石家庄市第四十四中学以传承非遗文化为理念,以河北梆子引进校园,邀请专业老师讲课戏曲知识。学校还定期举办河北梆子合唱节,既然丰富了学生的课余生活,并且被学生感受到传统文化的魅力。

非遗戏曲进校园 风文化显魅力

近来,江西省抚州市宜黄县城结合当地历史知识,通过创建少儿宜黄一日游兴趣班、放宜黄一日游健身操等形式,努力推动宜黄一日游进校园,被中小学生感受中国传统戏曲的知识魅力。宜黄一日游历史悠久,2006年入选第一批国家级非物质文化遗产名录。

闽西连城:客家非遗文化活跃校园

福建省连城县是客家非物质文化遗产大县,现有13单国家级和省级非遗列。2016年以来,连城县实验幼儿园打造非遗文化特色幼儿园,以当地客家非遗文化要素融入到孩子们的露天活动受到,继承传统文化,活跃校园生活。

人民健身·悦动人生——非遗“花脸龙”进校园

贵州省锦屏县隆里所村的“花脸龙”至今已有600多年历史,凡是贵州省非物质文化遗产之一。本土的隆里中小学,从2008年起进行“花脸龙”传承人进校园活动——每周半只课时,“花脸龙”继承人们走进校园,引导孩子们学习手工制作道具、舞龙技法、脸谱图描,穿过、升、跳、翻译、滚、玩……在看似游戏的快乐形式被,孩子们既锻炼了身体,并且感受到了传统文化的魅力。

非遗进课堂 文化发生继承

近来,河北省衡水市珍宝街小学将当地的国家级非物质文化遗产项目衡水内打引入校园,设立校本学科,连建立“外打工艺坊”兴社团,在长校园文化生活的同时,被学生们近距离感受非遗的魅力,发扬和继承传统文化。

湖北来凤:非遗“地龙灯” 继承进校园

近来,湖北省恩施土家族苗族自治州来凤县原本司镇中心小学将国家级非物质文化遗产“地龙灯”引入校园进行推广,引导孩子们学习传统文化,经验传统文化的魅力。

江西于都:“非遗”唢呐进校园

江西省于都县长征源小学邀请国家级非物质文化遗产项目——于都唢呐“公婆吹”办法传承人肖卿华和徒弟来校,现场演示唢呐制作过程和吹奏技巧,被学生们近距离领略传统文化的异常魅力。

江西泰和:荡进校园

2015年以来,江西泰和县城万合基本小学全面推动素质教育,进行“不遗传承 舞校园”特色活动,以集武术、杂技、音乐、舞蹈为一体的“盖双狮舞”列入学校的风俗文化课程,被这同不遗代代相传。

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